![\"rolul](\"http:\/\/blog.serialreaders.com\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/10-Reasons-Why-People-Who-Read-A-Lot-Are-More-Likely-To-Be-Successful-750x422.jpg\")
<\/p>\n\u00centrebarea de milioane pe care au pus-o mii de oameni \u0219i a c\u0103rui r\u0103spuns a fost pus la \u00eendoial\u0103 de majoritatea elevilor este: Joac\u0103 sau nu \u0219coala un rol important \u00een formarea unui cititor?<\/i> Exist\u0103 p\u0103reri \u00eemp\u0103r\u021bite. Unii tind s\u0103 cread\u0103 c\u0103 orele de literatur\u0103 nu ajut\u0103 la nimic, \u00een timp ce tab\u0103ra advers\u0103 sus\u021bine c\u0103 \u0219coala este factorul principal \u00een \u201ena\u0219terea\u201d unui cititor.<\/p>\n
M-am g\u00e2ndit mult la acest lucru \u0219i am \u00eencercat s\u0103 \u00eemi dau seama dac\u0103 exist\u0103 un r\u0103spuns exact. Dup\u0103 aproape 12 ani de \u0219coal\u0103, mult\u0103 observa\u021bie \u0219i o mul\u021bime de discu\u021bii pe tema aceasta, am ajuns la concluzia c\u0103 adev\u0103rul este undeva la mijloc.<\/p>\n
<\/p>\n
To\u021bi ne-am confruntat cu lecturile de vacan\u021b\u0103. \u0218ti\u021bi \u0219i voi, c\u0103r\u021bile acelea scrise prin 1900, citite de zeci de genera\u021bii, care ne \u00eempiedic\u0103 s\u0103 citim c\u0103r\u021bile care ni se par cu adev\u0103rat interesante. Orele de literatur\u0103 ne sunt \u0219i ele destul de cunoscute, av\u00e2nd \u00een vedere c\u0103 mai to\u021bi ne d\u0103m ochii peste la cap la opiniile \u201e\u00eenvechite\u201d ale profesoarei. Am oftat de mii de ori la g\u00e2ndul analizelor unor poezii pe care niciodat\u0103 nu le-am putut re\u021bine pe de rost. Ce-i drept, literatura \u00een \u0219coli poate fi o corvoad\u0103.<\/p>\n
Nu literatura \u00een sine, de fapt. Aici se ascunde secretul. Materia aceasta este o comoar\u0103, una dintre cele mai importante materii predate. Literatura ar trebui \u00eencurajat\u0103 cel mai mult \u00een \u0219coli, pentru c\u0103 acolo se formeaz\u0103 oamenii de m\u00e2ine \u0219i de acolo prindem anumite obiceiuri pe care le vom p\u0103stra toat\u0103 via\u021ba. Problema cu literatura \u00een \u0219coli este sistemul \u0219i c\u0103r\u021bile pe care suntem obliga\u021bi s\u0103 le citim<\/b>. Ele fac ca elevul s\u0103 fie cople\u0219it \u0219i cumva ap\u0103sat de premiza lecturilor de vacan\u021b\u0103.<\/p>\n
Ideea este c\u00e2t se poate de simpl\u0103. Lumea evolueaz\u0103. Eu nu pot citi acelea\u0219i lucruri pe care le citea mama acum 28 de ani. Motivul e simplu: societatea se schimb\u0103, noi c\u0103ut\u0103m alte lucruri \u0219i ce era valabil pentru ei nu mai este valabil pentru noi. Din acest motiv lista cu lecturile de vacan\u021b\u0103 ar trebui s\u0103 se actualizeze mai des. Pentru c\u0103 Rebreanu, Blaga \u0219i Caragiale, de\u0219i ni\u0219te scriitori incredibili, nu \u0219tiu cum este s\u0103 tr\u0103ie\u0219ti \u00een secolul 21.<\/p>\n
Nu afirm nicidecum c\u0103 romanele care sunt citite \u00een \u0219coli sunt proaste. Consider, totu\u0219i, c\u0103 ele rar pot trezi interesul unui elev. Adolescentul este la o v\u00e2rst\u0103 la care are nevoie s\u0103 se reg\u0103seasc\u0103 \u00een alte persoane, respectiv \u00een ce cite\u0219te. Iar dac\u0103 el cite\u0219te despre un pu\u0219ti de 15 ani din anul 1920, cu obiceiuri \u0219i crezuri complet diferite de ale lui, normal c\u0103 nu va vedea importan\u021ba lecturii \u0219i nu va sim\u021bi nevoia de a citi. Pe c\u00e2nd atunci c\u00e2nd \u00eei oferi o carte scris\u0103 de un contemporan, cum ar fi Murakami, care scrie despre oameni \u0219i adolescen\u021bi care \u00eencearc\u0103 s\u0103 se reg\u0103seasc\u0103 pe sine \u0219i \u00een care cititorul se poate reg\u0103si, el s-ar putea s\u0103 mai pun\u0103 m\u00e2na pe o carte \u0219i din proprie voin\u021b\u0103, datorit\u0103 sentimentului \u00a0c\u0103 este \u00een\u021beles.<\/p>\n
C\u0103r\u021bile trebuie s\u0103 fie pe \u00een\u021belesul \u0219i pe placul cititorului pentru a-i trezi interesul. Pe c\u00e2nd dac\u0103 tu, ca profesor, m\u0103 obligi s\u0103 citesc ceva doar pentru c\u0103 \u021bi-a pl\u0103cut \u021bie, vei reu\u0219i s\u0103 faci tocmai contrariul \u0219i \u00eemi vei ar\u0103ta c\u0103 degeaba cite\u0219ti. Pentru c\u0103 un cititor \u0219tie c\u0103 nu orice carte este pe gustul tuturor. A\u0219adar, elevii ar trebui \u00eencuraja\u021bi s\u0103 \u00ee\u0219i g\u0103seasc\u0103 ei \u00eensu\u0219i gustul \u00een literatur\u0103.<\/p>\n
Da, recomand\u0103rile f\u0103cute \u00een \u0219coli sunt importante, iar asta din mai multe motive. Eu consider c\u0103 to\u021bi vrem s\u0103 plec\u0103m cu ceva din \u0219coal\u0103, ceva mai mult dec\u00e2t matematic\u0103 \u0219i biologie. Ceva care s\u0103 ne aminteasc\u0103 cu pl\u0103cere de anii c\u00e2nd ne toceam coatele prin b\u0103nci. Cum ar fi un autor preferat descoperit datorit\u0103 profesoarei de englez\u0103 sau datorit\u0103 unui coleg. Eu, spre exemplu, l-am descoperit pe Murakami la recomandarea profesoarei de literatur\u0103 \u0219i \u00eemi voi aminti mereu cu drag de ea din acest motiv.\u00a0\u00a0![\"scoala\"](\"http:\/\/blog.serialreaders.com\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/foreign-language-reading-strategies.jpg\")
<\/p>\n
O alt\u0103 gre\u0219eal\u0103 este faptul c\u0103 se pune accentul pe partea tehnic\u0103 \u0219i pe analiza textelor. Elevii sunt \u00eenv\u0103\u021ba\u021bi c\u0103 lectura este un fel de matematic\u0103, c\u0103 un text se poate fractura \u0219i poate fi pus la microscop \u0219i descoperit din ce este compus, la fel ca la chimie. Conceptul acesta mi se pare complet gre\u0219it, pentru c\u0103 literatura este ceva mult mai mare dec\u00e2t \u0219coala. Biologia nu o vei \u00eent\u00e2lni pe tot parcursul vie\u021bii, \u00eens\u0103 peste o carte vei da peste tot pe unde te vei duce.<\/p>\n
Problema cea mai mare este, de fapt, c\u0103 nimeni nu \u00eencearc\u0103 s\u0103 trezeasc\u0103 elevilor pasiunea de a citi. Ace\u0219tia \u00eenva\u021b\u0103 c\u0103 literatura este o materie, nu un aspect al vie\u021bii de dincolo de por\u021bile \u0219colii. Scopul nu ar trebui s\u0103 fie \u00eenv\u0103\u021barea pe de rost a tehnicilor folosite de Eminescu. Profesorii ar trebui s\u0103 \u00eei \u00eenve\u021be pe elevi c\u0103 literatura ne poate salva \u0219i ar trebui s\u0103 le trezeasc\u0103 interesul \u0219i dragostea fa\u021b\u0103 de c\u0103r\u021bi. Elevii trebuie s\u0103 citeasc\u0103 pentru ei, nu pentru not\u0103.<\/i><\/p>\n
Adolescen\u021bii caut\u0103 aventur\u0103, \u00eens\u0103 le este fric\u0103 de ea, a\u0219a c\u0103 lectura este un mod prin care ei pot tr\u0103i via\u021ba f\u0103r\u0103 a se pune \u00een pericol. Dar Dostoievski la 18 ani este pu\u021bin cam mult. Bukowski, Murakami, Kerouac, Orwell \u0219i mul\u021bi al\u021bii, cam asta vrem noi. C\u0103r\u021bi care s\u0103 ne trezeasc\u0103 pofta de a tr\u0103i, de a ie\u0219i \u00een lume \u0219i de a \u00eenv\u0103\u021ba.<\/p>\n
Surs\u0103 foto: Pinterest.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00centrebarea de milioane pe care au pus-o mii de oameni \u0219i a c\u0103rui r\u0103spuns a fost pus la \u00eendoial\u0103 de majoritatea elevilor este: Joac\u0103 sau nu \u0219coala un rol important \u00een formarea unui cititor? Exist\u0103 p\u0103reri \u00eemp\u0103r\u021bite. Unii tind s\u0103…<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":23270,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[417],"tags":[147,508,4276,4399,1012,4461],"class_list":["post-23222","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-confesiuni-de-serial-reader","tag-citit","tag-cititor","tag-featured","tag-lecturi-de-vacanta","tag-scoala","tag-sistemul-scolar"],"acf":[],"yoast_head":"\n